Mësuesit, kundër testeve unike

Mësuesit e shkollave në gjuhën gjermane në Gjermani, Austri dhe në Zvicër kanë kundërshtuar idenë e një krahasimi në mes të shkollave të këtyre vendeve.

Propozimi për një vlerësim të tillë krahasues nënkuptonte që nxënësit e të gjitha klasave në tri vendet e përmendura t`i nënshtroheshin provimit të njëjtë gjatë kohës së njëjtë.

Siç kanë konstatuar në një deklaratë të përbashkët federatat e mësuesve të shteteve përkatëse, testimet e këtij lloji do të ishin kontraproduktive, njofton drs.ch.

Sipas tyre meset me gjendje sociale më të dobët do të demotivoheshin nga testimet e tilla.