20 për qind e nxënësve zviceranë mbeten prapa në lexim dhe matematikë

(KEYSTONE/Gaetan Bally)

Fëmijët në klasën e dytë në Zvicër kanë ende hapësirë ​​për përmirësim në lexim dhe matematikë. Këto janë gjetjet e një studimi të ri të porositur nga Konferenca e Ministrave të Arsimit të Kantoneve.

Sipas një ankete të publikuar nga Universiteti i Bernës të enjten, 79% e nxënësve arritën objektivat kombëtare arsimore në lexim në gjuhën lokale të shkollës. Shifra për matematikën ishte 76%, transmeton albinfo.ch.

Ata që u testuan performuan më mirë në të kuptuarit e dëgjimit. Këtu, mesatarisht 87% e nxënësve arritën objektivat arsimore. Konferenca e Ministrave të Arsimit të Kantoneve (EDK) shkroi se në përgjithësi, rezultatet tregojnë se kantonet janë në një rrugë të harmonizuar. Ajo i kategorizoi rezultatet e përgjithshme si “të moderuara”.

Rreth 20,000 nxënës në rreth 1,150 shkolla u testuan në vitin 2024. Anketat e ardhshme do të zhvillohen në vitet 2028 dhe 2031.