Platformat e transmetimit rrisin përdorimin e anglishtes tek austriakët e rinj

@pixabay

Përmbajtja e transmetimit në gjuhën angleze ka ndryshuar rrënjësisht mënyrën se si të rinjtë në Austri mësojnë dhe përdorin gjuhën, ka treguar një studim.

Sociolinguistja Julia Davydova nga Universiteti i Edukimit (PH), Vorarlberg, zbuloi se shumë adoleshentë nuk janë më nxënës tradicionalë, duke mësuar përmendësh fjalorin dhe gramatikën; në vend të kësaj, ata po përdorin gjithnjë e më shumë anglishten si gjuhë plotësuese, transmeton albinfo.at.

“Kur dikush konsumon vazhdimisht përmbajtje në një gjuhë, kjo ndikon në trurin dhe realitetin psikolinguistik – njeriu bëhet gjithnjë e më shumë dygjuhësh”, shpjegoi Davydova.

Hulumtimi i saj u fokusua në Gjeneratën Z për të hetuar se si dhe ku po përhapet anglishtja, një aspekt që shpesh anashkalohet në studimet e mëparshme. Ajo anketoi 630 adoleshentë në Vorarlberg, të moshës 14 deri në 18 vjeç, në lidhje me përdorimin e tyre gjuhësor dhe zakonet e medias si pjesë e një projekti të financuar nga Fondi Austriak i Shkencës (FWF).

Gjetjet janë befasuese: gati 57% e të anketuarve raportuan se përdorin anglisht çdo ditë në internet, me TikTok (65.9%) kryesues, i ndjekur nga YouTube (51.3%) dhe Facebook dhe X me 47.5%. Për më tepër, më shumë se gjysma e të anketuarve shikojnë filma dhe seriale në gjuhën angleze dy deri në tre herë në javë. Veçanërisht, shfaqjet e njohura përfshijnë klasike si “Friends”, “Grey’s Anatomy” dhe “Peaky Blinders”, të cilat rezonojnë me Millennials dhe brezat e vjetër, shkruan theinternational.at.

Për më tepër, mbi gjysma e të anketuarve përdorin anglisht në biseda private krahas gjuhëve të tjera – 25% e bëjnë këtë çdo ditë me miqtë në shkollë, ndërsa 19.5% angazhohen në anglisht me miqtë e ngushtë dhe familjen. “Është bërë e qartë se ekziston një lidhje shumë e fortë midis përdorimit të anglishtes në platformat e mediave sociale dhe në ndërveprimet spontane”, vuri në dukje Davydova. Studimi gjithashtu theksoi një lidhje midis përdorimit të përditshëm në anglisht dhe shikimit të serialeve në versionet e tyre origjinale në anglisht.

Këto rezultate sugjerojnë se anglishtja po depërton gjithnjë e më shumë në zonat tradicionale të gjuhëve amtare, veçanërisht në bisedat private, në disa vende të Evropës Perëndimore. Duke krahasuar gjetjet me një anketë të ngjashme të kryer në Mannheim shtatë vjet më parë me një grup dhjetë vjet më të vjetër, Davydova zbuloi se përdorimi joformal i anglishtes në jetën e përditshme është rritur nga 10% në 22.5%. “Kjo do të thotë se ne mund të vërejmë një rritje të dukshme të përdorimit të gjuhës angleze në praktikat e të folurit të përditshëm brenda një periudhe të shkurtër kohore dhe në mesin e një pjese të individëve më të rinj të të njëjtit brez”, tha ajo.

Megjithatë, studimi ka kufizimet e veta. Ai mbështetet vetëm në të dhënat e vetëraportuara dhe nevojiten kërkime të mëtejshme për të kuptuar se si shfaqet përdorimi joformal i anglishtes – qoftë përmes huazimit të fjalëve, alternimit të fjalive ose kryerjes së bisedave të tëra në anglisht. Davydova planifikon të eksplorojë marrëdhënien midis “Angazhimit afektiv”, i cili lidhet me reagimet emocionale ndaj mediave në gjuhën angleze dhe lidhjen me personazhet, dhe kompetencën e perceptuar të individëve në anglisht.