Evropianët nuk investojnë në fëmijët e tyre

Raporti mblodhi të dhëna nga 38 vende evropiane, duke përfshirë të gjitha vendet anëtare të BE-së dhe 10 vende të tjera evropiane

Evropa ka disa nga vendet më miqësore në familje në botë. Me kalimin e kohës, pothuajse çdo fëmijë evropian do të ketë qasje në një formë të edukimit dhe kujdesit të hershëm të fëmijërisë.

Por, pavarësisht se kanë më shumë përparësi këto vende akoma nuk kanë arritur të investojnë mjaftueshëm në fëmijët e tyre më të vegjël.

Duke pranuar këtë, BE-ja miratoi një dokument më 2017, duke përshkruar një sërë “shtyllash” të së drejtave sociale, duke përfshirë atë që të gjithë fëmijët kanë të drejtë për arsimim dhe kujdes të hershëm dhe kujdes shëndetësor të përballueshëm me cilësi të mirë, transmeton Scan.

Dhe, ende një raport i ri i shkruar nga Komisioni Evropian tregon se 66% e fëmijëve evropianë nën tre vjeç nuk kanë qasje në edukimin dhe kujdesin e fëmijërisë së hershme, përcjell albinfo.ch.

Raporti mblodhi të dhëna nga 38 vende evropiane, duke përfshirë të gjitha vendet anëtare të BE-së dhe 10 vende të tjera evropiane.

Ajo tregon se vetëm tetë vende, Danimarka, Gjermania, Estonia, Letonia, Sllovenia, Finlanda, Suedia dhe Norvegjia, garantojnë një vend në programet e edukimit të fëmijëve të hershëm të financuar nga publiku dhe programet e kujdesit për bebet që fillojnë nga gjashtë deri në 18 muaj, rreth kohës kur pushimi prindëror përfundon në mënyrë tipike.

Gjysma e vendeve fillojnë ta ofrojnë këtë për fëmijët që fillojnë në moshën trevjeçare dhe pothuajse të gjithë e ofrojnë atë pas moshës katërvjeçare.

Meqenëse shumica e prindërve punojnë me kohë të plotë, edukatorët e kualifikuar mund të ndërhyjnë duke i ndihmuar ata të zhvillojnë aftësitë që kanë nevojë për sukses. E megjithatë raporti vëren se programet për kujdesin e fëmijëve “me cilësi të mirë” për nën-tre nuk janë ende në dispozicion në shumë vende evropiane.

Ka shumë debate rreth asaj se çfarë “cilësi të mirë” do të thotë në të vërtetë në lidhje me zhvillimin e hershëm të fëmijërisë, raporti e cilëson atë si “përmbajtje të qartë arsimore për të gjithë fëmijët i ofruar nga stafi i kualifikuar dhe mbështetur nga politika të qëndrueshme”.

---