Nesër votohet në Glarus: Shkollë private për të gjithë, e paguar nga taksapaguesit

(KEYSTONE/Peter Schneider)

Glarus Landsgemeinde do të votojë për një propozim të diskutueshëm të dielën: prindërit duhet të marrin mbështetje financiare nga kantoni nëse dërgojnë fëmijët e tyre në shkolla private. Qeveria dhe këshilli i qarkut e refuzojnë propozimin.

Banorët e Glarusit kanë shkaktuar vazhdimisht surpriza në të kaluarën, për shembull kur miratuan moshën e votimit 16-vjeçare ose reformën komunale, me të cilën 25 komuna u bashkuan në tri.

Këtë të dielë, Landsgemeinde do të vendosë sërish për një propozim të diskutueshëm: krijimin e kredive arsimore. Nëse miratohet, ai do të ishte i pari në Zvicër.

Aplikim nga themeluesi i shkollës private
Ideja: kreditet e arsimit duhet t’u mundësojnë prindërve t’i dërgojnë fëmijët në një shkollë private. Kantoni do të jepte një kontribut financiar të barabartë me koston mesatare për një fëmijë në një shkollë publike. Në Glarus, kjo është afërsisht 15 000 franga zvicerane.

Propozimi vjen nga Nils Landolt (36), i cili themeloi një shkollë private në Mollis së bashku me bashkëshorten rreth katër vjet më parë. Për Landolt, është e qartë: “Fëmijët zhvillohen me ritme të ndryshme. Disa kanë nevojë për më shumë mbështetje, të tjerët për më shumë liri.” Ky ritëm individual nuk merret parasysh sa duhet në sistemin e sotëm shkollor. Ndërsa ka përpjekje për të dalluar, “ata që devijojnë shpesh bien në gropën e rrënimit”. Shkollat private mund të japin një zgjidhje këtu.

Më shumë liri zgjedhjeje

Patricia Schafer (31) e grupit të mendimit liberal Avenir Suisse gjithashtu bën thirrje për më shumë liri zgjedhjeje në sistemin arsimor zviceran. “Kushdo që dëshiron një lloj tjetër shkolle sot duhet të lëvizë ose të shpenzojë shumë para në një shkollë private – kjo është e disponueshme vetëm për disa”. Sipas Schafer, kreditet arsimore mund të krijojnë më shumë transparencë, të mundësojnë konkurrencë më të madhe dhe të çojnë në zhvillimin e mëtejshëm të shkollave – përfshirë ato publike, raporton Blick, përcjell albinfo.ch.

Katharina Maag Merki (61), profesoreshë në Universitetin e Cyrihut, ka një pikëpamje tjetër. Ajo paralajmëron kundër përdorimit të fondeve publike për kuponët e arsimit. “Nuk ka asnjë provë empirike që kjo do të përmirësojë sistemin arsimor.” Përkundrazi, argumenton ajo, kjo do të devijonte fondet publike dhe do të rriste pabarazitë e mundësive – veçanërisht për fëmijët nga familje të pafavorizuara socio-ekonomikisht.

Kjo për shkak se kuponët e arsimit përfitojnë kryesisht familjet e privilegjuara, pasi disa shkolla private janë aq të shtrenjta sa që edhe me ndihmë financiare, do të duhej të paguanin shumë më tepër. “Qëllimi duhet të jetë ofrimi i mbështetjes individuale për të gjithë fëmijët në sistemin publik – jo për ta dobësuar atë nëpërmjet rishpërndarjes.”

Qeveria kantonale dhe këshilli i qarkut e refuzojnë gjithashtu propozimin. Arsyetimi i tyre është se kantoni ka shkolla të mira publike, vetëm disa fëmijë aktualisht ndjekin shkolla private dhe nuk ka nevojë të dukshme të përhapur. Dhe projekti do të ishte shumë i shtrenjtë.

Dobësim apo mundësi për shkollat ​​fillore?

Për Landolt, futja e krediteve arsimore nuk do të ishte një shpallje lufte pë shkollat ​​fillore. Krejt e kundërta: “Ata mund të ofrojnë lehtësim për sistemin aktual shkollor.” Për shembull, duke hapur shkolla private për fëmijët që kërkojnë arsim special. Një gjë është e qartë: kuponët arsimorë kanë një kohë të vështirë në Zvicër. Në të kaluarën, propozime të ngjashme – për shembull, në kantonin e Cyrihut në vitin 2012 – u refuzuan nga një shumicë e madhe. Schafer e shpjegon këtë me rolin e rrënjosur thellë të shkollave fillore: “Ato janë pjesë e identitetit tonë social – jo vetëm një institucion arsimor, por edhe një vend i ndërveprimit social”. Kjo është pikërisht arsyeja pse dizajni i kujdesshëm i këtyre kuponëve është i rëndësishëm, për shembull me qëllim të drejtësisë sociale.

Schafer sheh një mundësi në iniciativën e Glarus: “Federalizëm do të thotë gjithashtu të jesh në gjendje të provosh modele të reja. Glarus mund të shërbejë si një laborator për zhvillimin e mëtejshëm të sistemit arsimor.”