Langue d’origine: une tare ou un atout?

Quel avenir pour l'apprentissage des langues maternelles des jeunes d'origine immigrée?

Aujourd’hui en suisse, plus de 60% des enfants naissent dans des familles qui parlent plusieurs langues. Les élèves dont la langue maternelle est différente de la langue du pays d’accueil peuvent, s’ils le désirent, suivre des cours dans la langue de leur pays d’origine ou de leurs parents. Alors ces cours sont-ils pertinents, à la fois pour les enfants et leur intégration, mais aussi sur leur organisation ? et surtout ont-ils encore un avenir dans le contexte actuel ?

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