![\"\"](\"https:\/\/www.albinfo.ch\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/lapsh_13nentor52.jpg\")
<\/a><\/p>\nAlbinfo.ch: Quand et comment la LAPSH a-t-elle \u00e9t\u00e9 fond\u00e9e en Suisse?<\/strong> Albinfo.ch: Quelle est la mission et la vision de votre organisation?<\/strong> La langue albanaise est notre pont commun. Ce n\u2019est pas un seul \u00c9tat ni une seule religion qui nous unit, mais une langue qui porte en elle l\u2019histoire, la culture et l\u2019\u00e2me albanaises. La LAPSH existe pour prot\u00e9ger cette langue, g\u00e9n\u00e9ration apr\u00e8s g\u00e9n\u00e9ration.<\/p>\n Albinfo.ch: Quelles sont les principales activit\u00e9s que vous menez (par ex. cours compl\u00e9mentaires en langue albanaise, activit\u00e9s culturelles, s\u00e9minaires pour parents et enseignants)?<\/strong> Au niveau central, la LAPSH coordonne le travail entre les cantons, g\u00e8re la communication institutionnelle, distribue les manuels envoy\u00e9s par le Kosovo et l\u2019Albanie, participe \u00e0 des s\u00e9minaires et formations et assure le soutien au d\u00e9veloppement professionnel des enseignants.<\/p>\n <\/p>\n Albinfo.ch: Combien d\u2019\u00e9coles et d\u2019\u00e9l\u00e8ves albanais la LAPSH regroupe-t-elle dans toute la Suisse?<\/strong> Albinfo.ch: Comment organisez-vous et soutenez-vous le travail avec les enseignants et la collaboration avec les parents?<\/strong> Les parents ne sont pas de simples participants, mais de v\u00e9ritables co-organisateurs. M\u00eame si les enseignants jouent le r\u00f4le principal, les parents participent activement \u00e0 la vie des \u00e9coles albanaises, contribuent \u00e0 l\u2019organisation des activit\u00e9s et font souvent partie des comit\u00e9s directeurs des associations cantonales, en aidant \u00e0 la gestion et \u00e0 la prise de d\u00e9cision. Cette \u00e9troite collaboration entre enseignants et familles est l\u2019une des forces essentielles qui maintient vivant et fonctionnel le r\u00e9seau de la LAPSH dans toute la Suisse.<\/p>\n Cette coop\u00e9ration repose sur une philosophie simple mais puissante, repr\u00e9sent\u00e9e \u00e9galement dans notre symbole: le triangle symbolise le lien indissociable entre le parent, l\u2019enseignant et l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Chaque angle soutient et renforce l\u2019autre. Sans le parent, il n\u2019y a pas de continuit\u00e9, sans l\u2019enseignant, il n\u2019y a pas de direction, et sans l\u2019\u00e9l\u00e8ve, il n\u2019y a pas d\u2019avenir.<\/p>\n Albinfo.ch: Quels sont les plus grands d\u00e9fis auxquels vous \u00eates confront\u00e9s dans votre mission \u00e9ducative et culturelle?<\/strong> Albinfo.ch: Quelles sont les r\u00e9alisations dont vous \u00eates le plus fier en tant que r\u00e9seau scolaire et communautaire?<\/strong>
L. Mehmetaj:<\/strong> L\u2019enseignement de la langue albanaise en Suisse a commenc\u00e9 \u00e0 la fin des ann\u00e9es 1980, et l\u2019institution LAPSH a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e en 1995, en r\u00e9ponse \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 urgente de pr\u00e9server la langue et l\u2019identit\u00e9 nationale parmi les enfants albanais en diaspora. L\u2019objectif \u00e9tait que ces enfants puissent retourner dans la patrie et poursuivre leur scolarit\u00e9 en langue albanaise. Elle a \u00e9t\u00e9 fond\u00e9e par des enseignants et des parents d\u00e9vou\u00e9s qui croyaient que la langue albanaise est le fondement de notre appartenance nationale, en coop\u00e9ration avec le gouvernement du Kosovo de l\u2019\u00e9poque.<\/p>\n
L. Mehmetaj:<\/strong> Notre mission est d\u2019\u00e9duquer les enfants albanais dans leur langue, leur histoire et leur culture, en harmonie avec la r\u00e9alit\u00e9 \u00e9ducative suisse. Notre vision est une g\u00e9n\u00e9ration consciente de ses origines, fi\u00e8re de son identit\u00e9 et pr\u00eate \u00e0 b\u00e2tir des ponts entre deux cultures: celle dans laquelle elle vit et celle dont elle provient.<\/p>\n<\/a><\/p>\n
L. Mehmetaj:<\/strong> La LAPSH Suisse est organis\u00e9e comme une f\u00e9d\u00e9ration d\u2019associations cantonales. Dans chaque canton, les associations sont responsables de l\u2019organisation concr\u00e8te des cours compl\u00e9mentaires en langue albanaise, de l\u2019obtention des salles de classe, de la coop\u00e9ration avec les communes et les \u00e9coles locales, ainsi que du financement des activit\u00e9s. Elles organisent \u00e9galement des \u00e9v\u00e9nements culturels, tels que les c\u00e9l\u00e9brations de la F\u00eate du Drapeau, de la Journ\u00e9e de l\u2019Enseignant ou de la Journ\u00e9e de l\u2019Alphabet.<\/p>\n<\/a><\/p>\n
L. Mehmetaj:<\/strong> Actuellement, et selon la base de donn\u00e9es \u00e9labor\u00e9e en 2024, la LAPSH est pr\u00e9sente dans 18 cantons de Suisse, avec 152 classes actives et plus de 1\u2019800 \u00e9l\u00e8ves qui suivent l\u2019enseignement.<\/p>\n
L. Mehmetaj:<\/strong> La LAPSH est reconnue par les autorit\u00e9s \u00e9ducatives suisses depuis 1996 et dispose du droit d\u2019organiser des cours compl\u00e9mentaires en langue albanaise au sein des \u00e9coles publiques de chaque canton. L\u2019enseignement est assur\u00e9 par des enseignants qualifi\u00e9s, engag\u00e9s par le biais des associations cantonales de la LAPSH, et suit un curriculum adapt\u00e9 aux enfants de la diaspora.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n
L. Mehmetaj: Comme toute organisation reposant sur le travail b\u00e9n\u00e9vole, la LAPSH est confront\u00e9e \u00e0 plusieurs d\u00e9fis permanents: assurer un financement durable, trouver et motiver des b\u00e9n\u00e9voles ainsi qu\u2019augmenter le nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves. Malgr\u00e9 ces d\u00e9fis, notre force r\u00e9side dans la conviction in\u00e9branlable que la langue et la culture sont des valeurs qui m\u00e9ritent chaque effort.<\/p>\n
L. Mehmetaj: Nous sommes fiers d\u2019avoir construit un r\u00e9seau fonctionnel d\u2019\u00e9coles \u00e0 travers toute la Suisse et du processus d\u2019unification entre la LAPSH et la SHSH (\u00c9coles Albanaises en Suisse), qui est mis en \u0153uvre avec succ\u00e8s dans presque tous les cantons. Nous avons cr\u00e9\u00e9 une base de donn\u00e9es et une carte des \u00e9coles albanaises, ce qui n\u2019existait pas auparavant. De nouvelles classes continuent de s\u2019ouvrir et nous avons mis en place un processus clair pour l\u2019engagement de nouveaux enseignants.<\/p>\n