![\"\"](\"https:\/\/www.albinfo.ch\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/bild2.jpg\")
<\/a><\/p>\n\u201eSo ein Trend geht in die richtige Richtung.\u201c, findet auch der Glarner Primarlehrer Nils Landolt beeindruckt. \u201eImmer mehr Unternehmen setzen auf andere Kriterien f\u00fcr offene Lehrstellen im Betrieb. Ihre Erfahrungswerte in der Praxis zeigen, dass selbst die Niveauklasse im Oberstufenzeugnis kritisch zu betrachten sei. Noten sagen manchmal mehr \u00fcber die Lehrpersonen aus, als \u00fcber die k\u00fcnftigen Lehrlinge selbst.\u201c Herr Landolt f\u00fchrt im Interview mit Albinfo.ch aus, wieso er nach 10 Jahren mit der Arbeit als Volksschullehrer aufgeh\u00f6rt hat und wor\u00fcber sein neues Buch \u201eSchulwandel\u201c handelt.<\/p>\n
albinfo.ch: Um keine Talente zu \u00fcbersehen, wollen zukunftsorientierte Lehrbetriebe ganz bestimmte F\u00e4higkeiten und nicht mehr Ziffern von 1 bis 6.\u00a0 Hat das Volksschulzeugnis wirklich ausgedient?<\/strong><\/p>\n Nils Landolt:<\/strong> Zwar ist eine notenfreie Volksschule in der Schweiz noch nicht mehrheitsf\u00e4hig, doch aus p\u00e4dagogischer Sicht sprechen viele Gr\u00fcnde f\u00fcr eine ziffernfreie Beurteilung. Denn obwohl Volksschule und Noten seit Anbeginn Hand in Hand einhergegangen sind, so stand das Machtinstrument aller Lehrpesonen (Noten) auch von Beginn an in der Kritik. Die Rede ist nicht nur von unzufriedenen Eltern, sondern auch von notenkritischen Vertretern und Vertreterinnen verschiedener Teildisziplinen der P\u00e4dagogik.<\/p>\n Auch ich teile diese Ansicht, dass Noten aus lern- und entwicklungspsychologischer Sicht ein sehr ungenaues und restriktives Mittel sind, um die tats\u00e4chlichen F\u00e4higkeiten der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler widerzugeben. Beispielsweise hat die Note 5 f\u00fcr einen Deutsch-Vortrag von Sch\u00fcler zu Sch\u00fcler, von Klasse zu Klasse und von Schule zu Schule ein anderes Gewicht. Die Vortragsnote 5 steht auch in direkter Abh\u00e4ngigkeit zur Klassenkonstellation, der Unterrichtsqualit\u00e4t und sogar von den privaten und schulischen Ressourcen des Kindes bzw. des Jugendlichen. Wenn man in unserem Fall (mit der Note 5) auch noch die individuellen Kriterien der jeweiligen Lehrperson miteinbezieht, sieht man eindeutig, wie komplex und multifaktoriell eine Note konstruiert sein kann. Fachliche und \u00fcberfachliche F\u00e4higkeiten von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler entwickeln sich n\u00e4mlich sehr komplex bzw. dynamisch und genau diese Tatsache durchschauen immer mehr Lehrbetriebe und setzen dadurch auf neue Kriterien f\u00fcr die Rekrutierung ihrer zuk\u00fcnftigen Teammitglieder.<\/p>\n <\/p>\n albinfo.ch: Haben Sie auch eine Alternative zu Ihrer Notenkritik und von welchen neuen Kriterien reden wir konkret? <\/strong><\/p>\n Nils Landolt: <\/strong>P\u00e4dagogische Alternativen gibt es bereits schon l\u00e4ngst. Positive Beispiele w\u00e4ren die Sudbury Valley Schulen, Rudolf Steiner Schulen oder allgemein die Reggio-P\u00e4dagogik. Auch an unserer Stiftung www.schulwandel.ch machen wir uns f\u00fcr die individuelle Betrachtung der Lerntwicklung eines Kindes bzw. Jugendlichen stark.<\/p>\n Gem\u00e4ss Adecco, einer der weltgr\u00f6sste Personaldienstleister mit Sitz in Z\u00fcrich, liegt die Halbwertszeit von Zeugnissen bzw. Diplomen bei 3 Jahren. Die Rede ist nicht nur von der Volksschule, sondern auch von der Terti\u00e4rstufe, der obersten Stufe unseres Bildungssystems. Pauschal kann man also sagen, dass wenn man nach einem Studium raus in den Markt geht, bereits die H\u00e4lfte der Modulinhalte des Studiums irrelevant f\u00fcr die Marktbed\u00fcrfnisse geworden sind. Mit so einer dynamischen Entwicklung kann kein Notenzeugnis mithalten. Denn das aktuelle Bildungssystem ist sehr tr\u00e4ge und misst nicht nur sehr ungenau, was Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler leisten, es setzt auch oft die falschen Kriterien. Darum verlassen sich immer mehr Lehrbetriebe nicht nur auf Schulzeugnisse, sondern man betrachtet die Anw\u00e4rterinnen und Anw\u00e4rter individuell und nach eigenen Kriterien \u00a0f\u00fcr die offene Lehrstelle. In unserer Stiftung erachten wir folgende vier Kriterien f\u00fcr zukunftsweisend, n\u00e4mlich Kreativit\u00e4t, kritisches Denken, Kollaboration und Kommunikation. Was damit gemeint ist, wird auch auf unserer Plattform genauer definiert. www. schulwandel.ch<\/p>\n albinfo.ch: Was geht Ihnen durch den Kopf, wenn Sie an die Zeugnisnoten aus Ihrer eigenen Schullaufbahn zur\u00fcckdenken? <\/strong><\/p>\n Nils Landolt:<\/strong> Meine Primarschulzeit war sowohl sehr lehrreich aber auch aufw\u00fchlend zugleich. Als kleiner Junge hatte ich von Beginn an M\u00fche mich Autorit\u00e4ten, sprich Lehrpersonen, unterzuordnen. Schulregeln beeindruckten mich wenig, ich begann sehr schnell Regeln zu hinterfragen und mit den Erwachsenen \u00fcber Regeln zu diskutieren. So lotete ich die Grenzen in der Schule aus und das Ganze nur um am Ende des Tages, die Regeln doch nicht einzuhalten. Obwohl ich in einer bildungsnahen Familie gross geworden bin, mein Vater war selbst Oberstufenlehrer und meine Mutter \u00c4rztin, brachte mir dieses Privileg, am Ende meiner eigenen Primarschulzeit, wenig bei den Noten. Ich wurde nach der 6. Klasse nur knapp in die Realklasse eingeteilt.<\/p>\n Nach dem ersten Jahr auf der Oberstufe \u00e4nderte sich jedoch meine Einstellung zur Schule schlagartig, denn ich begann einzusehen, wie wichtig die letzten Schuljahre sind. Durch eine Aufnahmepr\u00fcfung gelangte ich in die Sek A und landete bei meinem Vater in der Klasse. Die Doppelrolle zwischen meinem Vater als Lehrer und mir als Sch\u00fcler erwies sich als sehr anspornend f\u00fcr meine Schulleistungen. Am Ende der Oberstufenzeit schaffte ich es sogar aufs Gymnasium zu gelangen. Durch die Matura folgte der Bachelor bei der P\u00e4dagogischen Hochschule Z\u00fcrich. Nach der Ausbildung zum Primarlehrer arbeitete ich noch 10 Jahre auf diesem Berufsfeld. Heute bin ich zusammen mit meiner Ehefrau f\u00fcr die Stiftung Schulwandel aktiv und wir machen uns durch unsere Arbeit f\u00fcr eine Schule stark, die das Lernen der Kinder selbstbestimmt erm\u00f6glicht. www.lernhaussole.ch<\/a> Denn nicht alles was schlecht ist schadet auch. Ich habe trotz unbefriedigenden Schulnoten heute zu meinem Traumberuf gefunden und genau diese Chance w\u00fcnsche ich allen Kindern und Jugendlichen, die gerade noch beschult werden bzw. den \u00dcbergang aus der Volksschule noch vor sich haben.<\/p>\n Diesen Freitag k\u00f6nnt ihr Nils Landolt vor Ort kennenlernen, die Redaktion bietet noch drei Freitickets.<\/p>\n (linkedin.com\/in\/nilslandolt<\/a><\/span>): https:\/\/www.schulwandel.ch\/veranstaltungen\/trammuseumbarcamp<\/a><\/span><\/p>\n Kontakt: driter.gjukaj@albinfo.ch<\/p>\n <\/p>\n Link zum Buch: https:\/\/www.verlagskv.ch\/produkte\/schulwandel<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nils Landolt: “Zwar ist eine notenfreie Volksschule in der Schweiz noch nicht mehrheitsf\u00e4hig, doch aus p\u00e4dagogischer Sicht sprechen viele Gr\u00fcnde f\u00fcr eine ziffernfreie Beurteilung”<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":587736,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1188,1134,1136,1133,1140],"tags":[1633],"vendi":[],"content_country":[29888,31836,31837],"class_list":["post-587734","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-shkurt-ch-de","category-integration","category-sprachen","category-e-diaspora-de","category-leben-in-der-schweiz","tag-zvicer-de","content_country-zvicer","content_country-austria-de","content_country-germany-de"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/587734","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=587734"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/587734\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/587736"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=587734"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=587734"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=587734"},{"taxonomy":"vendi","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/vendi?post=587734"},{"taxonomy":"content_country","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.albinfo.at\/de\/wp-json\/wp\/v2\/content_country?post=587734"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n
\nDie Tatsache, dass ich zusammen mit meiner Ehefrau Ende Jahr ein gemeinsames Buch \u00fcber Bildung und Schulwandel herausgegeben werde, l\u00e4sst mich entspannt und mit einem breiten Grinsen im Gesicht, an die Zeugnisnoten aus meiner eigenen Schulzeit zur\u00fcckblicken.<\/p>\n<\/a><\/p>\n